Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 65 чоловік

Моніторинг якості освіти

Дата: 28 січня 2021 о 09:54, Оновлено 5 листопада 2022 о 19:31

Таблиця 1

Порівняльний моніторинг якості знань учнів

з предметів інваріативної складової за циклами

Навчальний рік

Цикли

Середній бал

Якісний показник

Природничо-математичний

Суспільно-гуманітарний

Фізкультурно-оздоровчий

Інформаційно-технологічний

Художньо-естетичний

С.Б.

Я/п

С.Б.

Я/п

С.Б.

Я/п

С.Б.

Я/п

С.Б.

Я/п

2017/2018

7,0

60,4

7,0

59,6

8,2

83,9

8,6

84,4

8,0

80,8

7,8

73,8

2018/2019

6,7

53,6

6,6

59,2

8,0

80,9

9,0

91,0

8,1

78,0

7,7

72,5

Різниця

-0,3

-6,8

-0,3

-0,5

-0,3

-3,0

0,4

6,6

0,1

-2,8

-0,1

-1,3

2019/2020

7,2

65,1

6,6

55,9

7,9

79,1

9,3

92,4

7,6

68,4

7,7

72,2

Різниця

0,5

11,5

-0,1

-3,3

-0,1

-1,8

0,4

1,4

-0,5

-9,6

0,0

-0,4

Діаграма 1

Таблиця 2

Порівняльний моніторинг якості знань учнів з предметів  інваріантної складової у 2017/2018,2018/2019 та 2019/2020 н. р.

Предмет

Навчальний рік

Середній бал

Якісний показник

Математика 

2017/2018

6,6

53,6

 

2018/2019

7,0

59,4

 

2019/2020

6,8

56,5

 

 

-0,2

-2,9

Алгебра 

2017/2018

6,0

42,7

 

2018/2019

5,9

47,5

 

2019/2020

6,5

48,9

 

 

0,6

1,4

Геометрія 

2017/2018

5,9

36,2

 

2018/2019

5,8

38,7

 

2019/2020

6,6

51,5

 

 

0,7

12,9

Біологія 

2017/2018

7,4

70,5

 

2018/2019

7,2

69,4

2019/2020

7,6

67,7

 

 

0,4

-1,7

Географія

2017/2018

5,8

37,0

2018/2019

6,0

47,5

2019/2020

6,4

53,1

 

 

0,4

5,6

Фізика 

2017/2018

6,1

34,7

2018/2019

5,8

30,8

2019/2020

6,6

58,1

 

 

0,8

27,3

Астрономія

2017/2018

9,3

100,0

2018/2019

7,0

66,7

2019/2020

9,6

100,0

 

 

2,6

33,3

Хімія

2017/2018

6,3

46,1

2018/2019

5,7

36,6

2019/2020

6,6

61,7

 

 

0,9

25,1

Природознавство

2017/2018

7,5

66,9

2018/2019

7,3

61,0

2019/2020

7,8

80,4

 

 

0,5

19,4

Українська мова

2017/2018

6,4

51,7

2018/2019

6,5

51,8

2019/2020

6,6

51,7

 

 

0,1

-0,1

Українська література

2017/2018

7,1

60,6

2018/2019

7,3

65,0

2019/2020

7,1

58,9

 

 

-0,2

-6,1

Зарубіжна література 

 

2017/2018

6,8

59,7

2018/2019

6,4

53,2

2019/2020

6,5

52,5

 

 

0,2

-0,7

Англійська мова

2017/2018

6,3

46,0

2018/2019

6,6

49,9

2019/2020

6,9

60,2

 

 

0,4

10,4

Історія України

2017/2018

6,7

56,8

2018/2019

4,9

41,7

2019/2020

6,3

54,6

 

 

1,4

12,9

Всесвітня історія

2017/2018

5,9

46,9

2018/2019

6,6

62,5

2019/2020

6,2

52,7

 

 

-0,4

-9,8

Правознавство

2017/2018

6,8

59,6

2018/2019

6,6

62,5

2019/2020

5,3

16,7

 

 

-1,3

-45,8

Громадянська освіта

2018/2019

8,4

87,5

2019/2020

7,8

100,0

 

 

-0,6

12,5

Основи здоров’я

2017/2018

7,6

77,9

2018/2019

7,6

82,0

2019/2020

7,3

78,6

 

 

-0,3

-3,3

Фізична культура

2017/2018

8,0

80,1

2018/2019

7,8

75,4

2019/2020

7,6

64,9

 

 

-0,3

-10,4

Захист Вітчизни

2017/2018

9,1

93,8

2018/2019

8,5

85,4

2019/2020

8,7

93,8

 

 

0,2

8,3

Інформатика

2017/2018

7,5

74,9

2018/2019

8,3

89,0

2019/2020

8,2

86,6

 

 

-0,1

-2,4

Трудове навчання

2017/2018

9,7

94,0

2018/2019

9,7

93,0

2019/2020

10,5

98,2

 

 

0,8

5,2

Образотворче мистецтво

2017/2018

9,1

92,9

2018/2019

8,8

86,0

2019/2020

9,6

93,0

 

 

0,8

7,0

Музичне мистецтво

2017/2018

9,3

93,0

2018/2019

9,5

92,0

2019/2020

9,1

90,8

 

 

-0,4

-1,2

Мистецтво

2017/2018

7,2

71,3

2018/2019

8,2

77,0

2019/2020

6,6

57,3

 

 

-1,5

-19,7

Діаграма 2

Освітній моніторинг предметів:

  1. Природничо-математичного циклу
  1. Суспільно-гуманітарного циклу
  1. Фізкультурно-оздоровчого циклу
  1. Інформаційно-технологічного циклу
  1. Художньо-естетичного  циклу

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.